Las TICs en la Educación Superior
Franz Troche Araujo DHC.PhD.
Sistema de la Universidad Boliviana / Bolivia
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Franz Troche Araujo DHC.PhD.
Creado: 13.06.2011 @ 4:19:54 am
Estado del Foro:
¿Qué fundamento pedagógico tienen las herramientas de Cuadernia?

En el presente foro comparta un fundamento pedagógico de alguna herramienta de Cuadernia. Así entenderemos mejor el cómo realizar el segundo trabajo práctico que ya se encuentra disponible.

Ej. La Inclusión de Imágenes: El rol de la imagen en el Cuaderno Digital es complementar el recurso de aprendizaje (el Texto). Duchastel y Waller (1979)  observaron que el uso de ilustraciones en el texto atrae a la atención, ayuda a la memoria y a la retención de la lectura o el significado de ésta. Resultan explicativas cuando las formas escritas o verbales no son suficientes. Goia y Bass (1985/86) observaron que los estudiantes crecen en un ambiente intensivo a base de películas y juegos de video, a través de los cuales han desarrollado un aprendizaje donde la comprensión ocurre a través de imágenes. Es ese el fundamento pedagógico de la existencia de Imágen para ilustrar el texto en el Cuaderno Digital.

Sonrisa 

Conceptos clave: Fundamento Pedagógico
Freddy Jhamil Zubieta Jadue
Creado: 23.08.2011 @ 1:45:07 pm
¿Que fundamentos pedagógicos tienen las herramientas de cuadernia?

La herramienta tecnologica "Cuadernia", permite que el docente pueda valerse de medios como los gráficos, mapas conceptuales, imagenes interactivas y otros, de modo que pueda captar mejor la atención e intereses del estudiante.
Los graficos e imagenes a una clase, le permiten al estudiante fijar mejor sus conocimientos, ya que no solo puede obtener el conocimiento abstracto de la lectura o la explicación academica, sino visualmente de los graficos creados al efecto, o las imagenes seleccionadas para transmitir un terminado mensaje o concepto. Asimimos, "Cuadernia" permite crear sistemas de evaluación interactiva para medir el desarollo del proceso enseñanza - aprendizaje 

Marcelo Bacarreza
Creado: 23.08.2011 @ 10:36:41 am
¿Que fundamento pedagógico tiene Cuadernia?

Cuadernia es una manera "Divertida" tanto para el docente o profesor como para el alumno de interactuar de manera virtual con la materia que se pretende enseñar.

La verdad siendo muy conservador y pensando en que nos falta mucho conocimiento informático, es un apoyo para el docente y un complemento de estudio para el alumno.

Es un paso muy grande para diseñar y elaborar una lección o varias de una materia sin necesidad de tener conocimiento en diseño de paginas web.

Uno de los elementos que vemos como Herramienta pedagógica son las Actividades Interactivas: puesto que son de mucha ayuda para reforzar lo leído, para recrear un poco la memoria o para hacer una evaluación de sus conocimientos adquiridos en la lección.

Franz Troche Araujo DHC.PhD.
Creado: 23.08.2011 @ 7:48:03 am
de Gabriela Morales

Saludos!!
 
Le adjunto mi opinión sobre el foro, ya que no me acepta en la página:
 
Cuadernia es una herramienta informática que permite crear cuadernos digitales, sirve para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje, está enfocada para que sea utilizada por profesores sin necesidad de que tengan conocimientos altos de informática.

El video: permite captar la atención del estudiante es necesario determinar con anterioridad los elementos visuales, sonoros y narrativos que se desean utilizar para cumplir el objetivo del tema. El video permite dar una introducción general sobre el tema a desarrollar, busca sensibilizar, despertar el interés, comparar y llegar a una conclusión, en los estudiantes.

de Gabriela Morales 

Ana Paola Ruiz Zabala
Creado: 22.08.2011 @ 9:34:34 pm
¿Qué fundamento pedagógico tienen las herramientas de Cuadernia?
  • Cuadernia es una herramienta muy util tanto para los pçrofesores como para los alumnos, es muy didactica y dinamica que permite:



    • Emparejar imagen y texto.
    • Sopa de letras.
    • Puzzles con imágenes que te has subido previamente.
    • Rompecabezas con imágenes que has subido previamente.
    • Seleccionar una respuesta entre varias opciones de una pregunta dada.
    • El juego del memory emparejando imágenes.
    • El juego del memory emparejando imágenes y texto.
    • Conjunto de puntos que forman una figura. Deberás unir todos los puntos en orden para encontrar la imagen oculta.
  • También puedes insertar archivos de sonidos.

Saludos

Luis Carlos Camacho Arauz
Creado: 22.08.2011 @ 9:24:43 pm
¿Qué fundamento pedagógico tienen las herramientas de Cuadernia?

La inclusión del esquema, en cuadernia, es una síntesis que resume, de forma estructurada y lógica, el texto previamente subrayado y establece lazos de dependencia entre las ideas principales, las secundarias, los detalles, los matices y las puntualizaciones.

Es la aplicación gráfica del subrayado. Con él se ordena esos mismos datos de forma gráfica, haciendo más visibles esos lazos lógicos de dependencia. Permite captar de un solo golpe de vista la estructura del tema y da una visión de conjunto que favorece la comprensión y el recuerdo.

mariela salvatierra pena
Creado: 22.08.2011 @ 7:44:45 pm
Que fundamento pedagogicos tienen la herramientas de cuadernia?

Es una de las herramientas mas innovadora , que los beneficios que brinda al docente que les  permite estar actualizado y crear una clase didactica para que el proceso aprendizaje ensenanza sea interactivo. es una herramienta que facilita la ensenaza , cuadernia :

  •  permite tener enlances
  • billioteca
  • es practico
  • puzzels que permite subir imagenes y ver destreza
  • imagenes videos
  • textos
  • publicacion de estudios en fin etc.

es una herramienta que permite descubrir nuevos  contenidos para la ensenanza

Mariely evy Titze Akamine
Creado: 19.08.2011 @ 5:33:49 pm
¿Qué fundamento pedagógico tienen las herramientas de Cuadernia?

Cuadernia es una herramient informatica que crea materiales educativos multimedia destinados para el aprendizaje.
Esta orientado para profesores sin necesidad que tengan conocimiento en informatica, es una herramienta facil y funcional que permite crear de forma dinamica y visual llamados cuadernos digitales que pueden tener actividades.

Paul Ademar Quintana Peña
Creado: 18.08.2011 @ 6:13:03 pm
¿Qué fundamento pedagógico tienen las herramientas de Cuadernia?

Este programa es muy innovador y práctico para los docentes,  su punto fuerte es que nos permite generar contenidos educativos online y los convierte como si trabajáramos con un cuaderno real. Podemos elegir fondos, imágenes, juegos didácticos para la memoria, realizar hipervínculos,etc.
Todas estas herramientas toman la atención del estudiante y les permite tomar su propio tiempo, y creo que una ventaja importante es que ellos mismos ven su avanze y calificación sin la presión que exíge la escuela al realizar trabajos (en especial para aquellos estudiantes más tímidos).
 
Muy buen programa.  

Rolando Moya-Quiroga
Creado: 18.08.2011 @ 4:42:07 pm
¿Qué fundamento pedagógico tienen las herramientas de Cuadernia?

la emergencia de nuevos entornos tecnológicos conducen a mayores cambios en la organización y en las formas de implantación del proceso de enseñanza-aprendizaje (Salinas 1995, 1997). Asimismo, dicha herramienta premitirá tender un puente o andamio para el estudiante para la mejor comprensión a través de juegos (lúdicos) de la materia. En este sentido el rol del profesor cambiará más o menos drasticamente. Describir escenarios de aprendizaje propiciados por las nuevas tecnologías ayuda en el diseño y creación de ambientes de aprendizaje adecuados a las nuevas coordenadas espacio-temporales, a los nuevos objetivos educativos, etc., de tal forma que podamos comprender cómo los cambios afectan a los estudiantes, profesores, centros y a la comunidad.

Luis Adolfo Costas Butrón
Creado: 18.08.2011 @ 4:04:19 pm
¿Qué fundamento pedagógico tienen las herramientas de Cuadernia?

Cuadernia es un programa demasiado innovar y útil que pone a la mano del docente herramientas pedagógicas y didácticas importantes en el afán de la interrelación correcta entre docente-alumno. Existen muchas herramientas:
- Utilización de imágenes.
- Aspecto visual de la presentación.
- Puzzles interactivos para ensayar las destrezas del educando
- Creación de enlaces, bibliotecas, publicación de ensayos, etc. que promueven la investigación.
Entre otras, señalar que será muy importante el desarrollo de las mismas y desde luego depende de cada quien interactuar y descubrir nuevos contenidos.

Saludos


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